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    心情有雨

        一直以来都不喜欢在空间上写自己的心情,,但是最近压力真的很大,,觉得很愧疚。。四年级的毕业设计又开始进行了,按照普遍的方式,由老师们分别出若干的设计课题,再由学生们来选课题以及选导师。。作为老师已是第二个年头了,风雨坎坷也经历了很多。作为长项一直以来都坚持对软件应用的学习,以现在我教师的身份在这样的不大的城市接点活还是很轻松的,但是我也从来没有去主动的跑这些事情,但即便如此还是会有些活可做,可是我也尽量的不去在这上面去花费过多的时间,那为什么不去做呢,我觉得做为老师教学是我的第一要务,而接触的越深入觉得自己欠缺的也越多,不断的思考关于设计以及关于设计教育的过程中自己的想法也逐步的成熟成长,我所做的一切都是为了教学,我的精力也都放在了教学上,真心的希望不要耽误了这帮孩子们。。也许将心比心吧,我也得到了同学们的尊敬和信任。。
        为什么会写下这篇心情呢,是因为毕业设计的事情,让我觉得很对不起信任我的同学们。由于大家的信任,即便在选课的时候注明了限选名额,但是我的课题还是选超了,我本想开会要求选我课的同学自己改选别的课题以降低人数,但是最后发现没有,同学们都没有改并且已经进入了设计课题的准备和方案,我和系里力争希望能不做变动,但是却是徒劳,我还是要把超出的名额剔除,其间的取舍真的让我难过了很久,连续几天都会失眠,但是最后还是决定了,剔除了的同学之前都是很兴奋的能够进入课题设计,现在却因为除名来和我商量,大家的伤心难以言表,我只能尽量的做大家的工作,并尽量的帮助他们选择新的课题和导师。对于同学们对我的信任,我只能在心理默默的愧疚感激。作为老师,最后事情这样处理真的让我很难过。。对不起!!
        把文字写在这里来纪念今天的心情雨。

    コメント (4 件)

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    ˊFiFyべさんの投稿:
    真的不知道做老师的原来要经历这些心理煎熬的!~!~
    不过相信你是个好老师!~!~!~
    记得我做毕业设计的时候,班主任把一个全班都没人选的课题扔给我,还让我做小组长,当时我快恨死他了,不过后来就是因为这个课题太偏以致于答辩的时候就连很多老师也不太了解居然让我的毕业设计得了优,真是因祸得福,有些事真的很难说!~
    1 月 29 日
    匿名 の表示アイコン
    ♀ゅ洁洁Ψぷ さんの投稿:
    今年学校也给我安排毕业设计了,我们学校也是限选,可是三个班80%以上的学生都是选的我的课题,还有好多学生打电话我“走后门” 想让我给他们留名额。我手机都爆掉几次啦(我前几天在文婧家玩,结果电话一个接一个,长途加漫游),我不停跟他们说让他们能换的就换,说真的,我知道我不可能带这么多学生,我让他们换第一想到的是因为他们迟早还是要换课题;第二,如果他们一直选我的课题,到时候被学校强行换的时候,别的课题导师,会不会对他们有偏见?所以我都不知道对我的信任是好还是不好!好头痛,其实在学校的斗争也是很明显的。现在教了一年半的课了,感受太多,,如果有一天你再看到我的时候,一定会说我成熟不少。。嘿嘿。。。(不过听说你也成熟很多啦咧。。。看来学校是个让人成熟的地方嘛!)
    1 月 14 日
    匿名 の表示アイコン
    さんの投稿:
    我代表学生第一个理解你!!
     
    很多事,都难免的
     
    比如说 ,我的班主任,不管我们,论题什么的,都随便我们.
     
    我们也没办法啊,靠自己啊
     
    最糟糕的是,这学期,我碰到了一个没师德的老师,气死我了~~害的我心里很不舒服
     
    从此,我决定,在也不对老师们抱以尊敬的态度!!
     
     
     
    1 月 11 日
    匿名 の表示アイコン
    さんの投稿:
    我代表学生第一个理解你!!
     
    很多事,都难免的
     
    比如说 ,我的班主任,不管我们,论题什么的,都随便我们.
     
    我们也没办法啊,靠自己啊
     
    最糟糕的是,这学期,我碰到了一个没师德的老师,气死我了~~害的我心里很不舒服
     
    从此,我决定,在也不对老师们抱以尊敬的态度!!
     
     
     
    1 月 11 日

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